儿童性教育，千万别嫌早

前两天，有两个小男孩来找女儿玩耍，并且邀请女儿去他家玩。

第二天，男孩的妈妈就来接孩子了，算是正式邀请，还把晚饭吃了。

爸爸知道女儿出去做客之后，第一反应就是开始，“我们家闺女长大了，还知道去串门了。”

结果听到女儿说对方是男孩，里面就变脸了，

“没事去别人家吃饭干嘛？让她赶紧回来！”

这让我想起女儿在上一年级的时候，有一个很好的小伙伴，也是男生。

两个人一放学就在一起写作业，写作业的时候还会交流。

当时爸爸也是担心二人有了“危险信号”，实际上俩人下课也在讨论课题，分享一些念书心得。

爸爸也经常很纠结，到底要不要给女儿进行性教育？

本来女儿啥都不懂，如果教会了，她突然开始早恋了怎么办？

我想，这种想法是很多家长的顾虑。

我只能说，儿童性教育，千万别嫌早！

“别只等着学校给你的孩子进行性教育，因为坏人永远不会嫌你的孩子太小。”

所谓的性教育，不仅仅是教孩子生理上的区别，还包括和异性的交往尺度。

孩子从3岁起，便会对性别产生区分意识。

这个时候，我们可以教孩子什么是男性，什么是女性。

让孩子明白，原来这个世界上是分为男性和女性的，他们有着生理上的巨大差距。

第一步，就是教孩子正确认识自己的身体，不要对自己的身体有羞耻感。

在这个阶段，我们不需要讲到性，只是让孩子认识到生理上的差距。

第二步，就是教孩子和异性的交往尺度问题。

孩子不能没有异性交往，一个人的童年和少年时期如果没有和同龄异性交往的体验，那么其角色意识会出现严重的障碍。

所以，我们可以教育孩子，可以跟异性朋友一起玩，但是不能一个人去对方家里去。

因为我们也不知道，坏人什么时候会出现。

如果出去玩耍，最好是一群人一起出去玩，做什么事情都会有个伴。

不要隔绝孩子和异性的交流，这对于孩子的生长也是不利的。

因为小时候不跟异性接触的人，长大了之后，依然不会，甚至会产生一些错误的认知。

适度、健康的异性交往对孩子的成长非常有利，它有助于增进异性间相互了解，消除青春期对异性的神秘感。

早恋这种事情，很多时候就是因为对异性的好奇心导致的。

到了第三步，才是真正的性教育，并且也是循序渐进的。

比如在孩子小的时候，要告诉他是从妈妈的肚子里出来的。

等孩子很好地明白男女之间的差别，就可以告诉他们，“要生一个婴儿，需要男人的精子和女人的卵子结合在一起。”

你还可以进一步解释，这是在男人和女人发生性行为时发生的。

同时需要告诫孩子，这种事情必须是成年后才能做的，这也不是游戏。

等孩子到了青春期的时候，身体发生变化，可以让孩子更进一步了解生理的变化。

这个特殊阶段更需要家长提供正确的性教育，帮助他们安稳度过青春期。