别人家孩子小学都在补语数英，我们该报名吗？

孩子的睡眠时间、锻炼时间、自主活动时间、校内作业时间、校外补习时间该怎样取舍、该怎样分配？

补课不如补习惯，孩子们成绩上的差距，归根究底是习惯的差距，学习上没有一个良好的习惯为基础，其实很难把成绩搞得很好的。通过对比你会发现，优等生和学困生之间的差距，就是习惯的差距，好学生通常 都有一个良好的学习习惯，而差生则没有。

并不是每一个孩子到初中之后，都会遇到问题跟不上节奏，跟不上节奏的孩子都是有一定问题的孩子，小学成绩是靠补课补出来的孩子，到来初中之后往往越会遇到问题。

如果自己家孩子的学习习惯和学习态度没有问题，在小学阶段校内的知识都能完全消化，那到初中之后学习完全没有问题。

小学：学习习惯、学习方法、思维方式。 初中：增加大量的做题练习，这对锻炼孩子无论是对题型的熟悉，还是思路的清晰，以及提高做题的速度，都是非常好的训练。兴趣，是孩子学习最好的老师。

孩子最好的老师，不是补习班的老师，而是孩子的父母。生活即教育，而父母是孩子的第一任老师，家庭教育在孩子的成长过程中，发挥着极其重要的作用。

孩子从小学到初中，是两个不同的学习阶段，有不同的学习要求和培养目标。在小学阶段，父母要重点培养孩子从小养成良好的学习习惯，特别是要教会孩子会合理安排时间。小学阶段的知识量是有限的，而孩子的学习习惯的养成，需要家长付出足够的时间。

每个孩子和每个家庭情况都不一样，别人家的孩子做的事情，并不一定适合你自己家的孩子。孩子自己有没有补课的意愿和兴趣？孩子的时间和精力能不能安排得过来呢？如果因为像赶场子似的，大人孩子都疲于奔命。