我觉得你儿子将来会是一个只做自己理解范围之内的事的人，你要做的不是教他学会做某件事，而是引导他理解为什么做这件事。
我四岁的时候加减法一窍不通，后来突然开窍，数学一直不错（重点高中可以冲到年级前五），所以放宽心啦。
我妹小学毕业了还不会九九乘法表呢，因为父母忙，我在外地上学上班，她自己住私立学校，没人管她学习，我妈看到她就是疯狂溺爱，完全无所谓她会不会算数，考不考得上高中，反正以后饿不死，啃老也无所谓。
我有个同事生了两个孩子，女儿三岁就会算四位数的加减法，但是同事的儿子八岁都算不清四位数的加减法。
我娃三岁半，天天嘴里一加一等于二~二加二等于四~三加三等于六~我还以为他是个数学小天才呢，问他一加二等于几？结果人家不知道…后来我才发现他根本不是靠什么计算逻辑，是他天天听的儿歌里有这么一首加法儿歌，就唱到五加五等于十。
人的发育进度都不一样，如果他小学毕业还是这样，再搜也不迟。
才四岁，一加一等于几又不是靠思维理解的，而是背的答案，他没认真背，而且不知道背这玩意儿干嘛，其实学知识是为了有好成绩，好成绩只是一张入行门票，你以后就这么告诉他，他或许能理解费劲学那些玩意是图什么。
没必要啊，4岁搞得清数字怎么念就行啊，加减法起码得5岁吧。
4岁就是上小班？小班的话5以内的加减法应该没问题吧，毕竟掰手指就行了。
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